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西安博物院副院长王锋钧:听青壹坊文化盲盒讲唐朝故事

2020-04-26 14:57:54
 

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近年来,随着文创产业的发展,人们的生活环境和生活品质正悄悄地发生着变化。尤其是优秀传统文化中的思想、技艺、节庆、民俗、典故及文物的器型和装饰题材等文化元素,以文创的手法被注入人们的生活环境和日常生活用品中,文创产品从而成为一种文化传承的载体融入国人的生活。

古今似如梦,何曾梦觉醒。一梦千百年,梦回大唐朝!

点牛股青壹坊文化盲盒的“遇见长安系列”是以唐朝的历史文化为背景,以唐朝的历史人物为题材的一款文创产品,特邀西安博物院副院长王锋钧担任文化顾问,将盛唐传统文化与文创“潮”元素完美融合,再现盛唐的繁荣盛景。

日前,青壹坊文化盲盒正式进入大众的视野,我们有幸邀请到西安博物院副院长王锋钧为我们分享这套盲盒,带领大家一起梦回大唐盛世。

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点牛股记者:文创是近几年的一个热词,热度居高不下。它的题材有很多,为什么青壹坊文化盲盒的“遇见长安系列”会着重选唐朝女性作为题材呢?这有什么特殊意义吗?

王锋钧:文创是对民族文化的创新设计,其最终导向是传承与发扬传统文化。唐朝是我国历史上经济、文化、艺术高度繁荣的一个朝代,宽松、开放的文化风气孕育出了长安恢宏繁华的文化景象。诗歌、书画、绘画、乐舞、教育、科技等方面,均达到发展的高峰,盛极一时。唐代社会风气开放,女性地位较高,妇女在社会生活中较为活跃。唐朝妇女身上体现着唐朝文化的开放性与兼容性,具有独特的魅力。不变的是,女性的亦刚亦柔同样在今天的比如动漫、影视等作品中以主角出现,并广受95后、00后的年轻人欢迎。“遇见长安系列”也正是在做题材内容时考虑到这点,从而重点选取唐朝的12位女性为主要形象,她们不仅能从多个方面反映唐人开放包容、积极进取、自信坚毅的精神气质,而且每一个人物角色都能诉说一段动人的回忆,讲述我国文化的历史渊源。

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记者:我看了一下,“遇见长安系列”盲盒是一款超美的古风盲盒,每个人物的发饰、服装、手上的道具都极具唐朝的元素。您能介绍一下吗?她们所反映的又是什么呢?

点牛股王锋钧:青壹坊文化盲盒有杨贵妃、太平公主、文成公主、平阳公主、上官婉儿、媛儿、聂隐娘、膳祖、胡姬、杏儿、紫苏、许合子12位女性,还有一个隐藏款唐太宗,共13个角色。

上层贵族中,杨玉环着装雍容华贵,是唐朝女子“丰腴富态、雍容典雅”的形象代表。太平公主为唐朝仕女装扮,眉间饰钿,头顶莲花髻,手捏面具,身着襦裙服,高贵优雅。文成公主的衣着与月宫镜反映了唐朝纺织业和手工技艺的高超水平。《文成公主进藏》是历史上有名的故事,她嫁给土蕃松赞干布对唐朝的民族团结起到了极大的促进作用。平阳公主则表现出了与前几位截然不同的一面,她不爱红装爱武装,一身战士装扮,英姿勃发。

点牛股此外,身穿紫色官服的上官婉儿、身穿襦裙的富家女媛儿、身穿胡服的侠女聂隐娘、身穿利落的窄袖衫的女厨膳祖、来自西域的胡姬、身着抹胸襦裙的丫鬟杏儿、头顶插梳抛家髻紫苏、手抱琵琶的歌姬许合子等,都对应其身份做了精细设计。

从宫廷贵族到下层奴仆,从汉人到胡人,每一位女性代表着不同的群体,她们都生活在繁荣发达、堪称国际大都市的长安城,构建了一个大唐盛世。

点牛股而唐太宗李世民是引领唐朝走向繁荣的一代明君。大典、祭祀等礼仪活动中,他会头戴冕旒,身着黄色阔袖袍服;平日理政或与朝臣议政,则穿胡化的常服,头裹幞头,身着窄袖、圆领袍衫,腰施横襕,脚登六合靴。

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点牛股记者:每个人物都有经典韵文、童趣白话两个故事版本。其中,经典韵文是由您来说的。那您觉得这两个版本之间有什么差别吗?

王锋钧:经典韵文保留了古代唐人的用语,同时穿插了一些“硬核”、“白富美”、“躺枪”等现代化的热词,整体相对比较活泼,表述贴切而不生硬,让现代年轻人既能理解,也能接受。童趣白话是用更简单易懂的日常用语,即白话形式,增加了趣味性与童稚感来讲述人物角色相关历史故事,将厚重的历史简化,让孩子在玩的同时也能从小接触历史,对历史感兴趣。

点牛股记者:青壹坊文化盲盒的设计灵感是从西安博物院的文物藏品中得来的,这能对博物馆带来什么积极的意义吗?

王锋钧:在文博界大家有一个共识,博物馆是存放人类文明见证物的地方,对于中国的博物馆来说,我们存放的就是中华文明的见证物。当前博物馆发展的一大要务是让文物活起来。青壹坊文化盲盒通过挖掘文物内涵,做好“编剧”,运用恰当的形式让观众清楚地知道,它是什么东西,有过什么经历。这就摆脱了固有的学究气,通过文化盲盒讲故事,加强历史文化知识传播,让原本对文物和博物馆没什么兴趣的观众爱上参观博物馆。

这样的形式,恰如联名跨界的巧思,在中国的人口红利基础上,在内容产业蓬勃发展的阶段中,“遇见长安系列”文化盲盒巧妙地承担起文化传播者的角色。

青壹坊文化盲盒的“耳听”与博物馆的“眼见”,不断深化这些历史相关事物在人们脑海中的印象,将教育作用发挥出来,也更好地满足了新一代年轻人对文化素养的诉求,为传统的博物馆注入春天的活力。

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